CERPEN "LELAKI YANG MENDERITA BILA DIPUJI" KARYA AHMAD TOHARI

-
  LELAKI YANG MENDERITA BILA DIPUJI Karya : Ahmad Tohari Mardanu seperti kebanyakan lelaki, senang bila dipuji. Tetapi akhir-akhir ini dia merasa risi bahkan seperti terbebani. Pujian yang menurut Mardanu kurang beralasan sering diterimanya. Ketika bertemu teman-teman untuk mengambil uang pensiun, ada saja yang bilang, “Ini Mardanu, satu-satunya teman kita yang uangnya diterima utuh karena tak punya utang.” Pujian itu sering diiringi acungan jempol. Ketika berolahraga jalan kaki pagi hari mengelilingi alun-alun, orang pun memujinya, “Pak Mardanu memang hebat. Usianya tujuh puluh lima tahun, tetapi badan tampak masih segar. Berjalan tegak, dan kedua kaki tetap kekar.” Kedua anak Mardanu, yang satu jadi pemilik kios kelontong dan satunya lagi jadi sopir truk semen, juga jadi bahan pujian, “Pak Mardanu telah tuntas mengangkat anak-anak hingga semua jadi orang mandiri.” Malah seekor burung kutilang yang dipelihara Mardanu tak luput jadi bahan pujian. “Kalau bukan Pak Mar...
Post a Comment

BERBAGAI POLA PENYAJIAN DAN CARA MEMBUAT TEKS ANEKDOT

-
A. POLA PENYAJIAN ANEKDOT


      Sebagai pemula, salah satu cara yang dapat digunakan untuk latihan menulis teks
anekdot adalah dengan menceritakan kembali teks anekdot yang Anda dengar atau baca dengan menggunakan pola penyajian yang berbeda. Pola penyajian teks anekdot ada yang berupa dialog dan ada juga dalam bentuk narasi.
Contoh pola penyajian dalam bentuk dialog (percakapan dua orang atau lebih) dapat dilihat pada anekdot berikut.

Dosen yang juga Menjadi Pejabat
Di kantin sebuah universitas, Udin dan Tono dua orang mahasiswa sedang berbincang-bincang.
Tono    : “Saya heran dosen ilmu politik, kalau mengajar selalu duduk, tidak pernah mau berdiri.”
Udin     : “Ah, begitu saja diperhatikan sih Ton.”
Tono    : “Ya, Udin tahu sebabnya.”
Udin     : “Barangkali saja, beliau capek atau kakinya tidak kuat berdiri.”
Tono    : “ Bukan itu sebabnya, Din. Sebab dia juga seorang pejabat.”
Udin     : “Loh, apa hubungannya?”
Tono    : “Ya. Kalau dia berdiri, takut kursinya diduduki orang lain.”
Udin     : “ ???”

 Salah satu ciri dialog adalah menggunakan kalimat langsung. Kalimat
langsung merupakan kalimat yang diucapkan secara langsung dari pembicaraan
seseorang. Dari kutipan anekdot tersebut, Anda dapat melihat bahwa kalimat
langsung memiliki ciri-ciri sebagai berikut.
1. Diawali dan diakhiri dengan tanda petik (" ....").
    Contoh : "Loh, apa hubungannya?"
2. Huruf awal setelah tanda petik ditulis dengan huruf kapital.
    Contoh : "Ya, Udin tahu sebabnya."
3. Antara pembicara dan apa yang dikatakannya dipisahkan dengan tanda titik dua
    (:).
    Contoh : 
                 Udin  : "???"


Nah, dari teks anekdot dalam bentuk dialog tersebut, untuk belajar menulis dapat diubah pola penyajiaan ceritanya ke dalam bentuk narasi, seperti contoh berikut.

Dosen yang juga Menjadi Pejabat

Di kantin sebuah universitas, Udin dan Tono dua orang mahasiswa sedang berbincang-bincang.
“Saya heran dosen ilmu politik, kalau mengajar selalu duduk, tidak pernah mau berdiri,” kata Tono kepada Udin. Seulas senyum tercipta di bibir Udin. Udin beranggapan, Tono menanyakan sesuatu yang tidak penting. Dan bagi Udin, itu terasa sangat konyol.
 “Ah, begitu saja diperhatikan sih Ton.” Kata-kata itu terlontar begitu saja dari mulut Udin. Dia seolah-olah tak peduli.
 “Ya, Udin tahu sebabnya.” Wajah Tono seketika berubah, dia terlihat sangat serius dengan pertanyaannya. Mendapati hal itu, Udin pun akhirnya menjawab dengan hati-hati.
“Barangkali saja, beliau capek atau kakinya tidak kuat berdiri Ton.”  
“ Bukan itu sebabnya, Din. Sebab dia juga seorang pejabat.” Ungkap Tono.
“Loh, apa hubungannya?” Udin merasa aneh dengan jawaban Tono yang seperti itu.
“Ya. Kalau dia berdiri, takut kursinya diduduki orang lain.” Jawab Tono yang langsung berdiri dan kemudian berlalu pergi meninggalkan Udin yang masih terlihat kebingungan.

Catatan:
Ketika Anda mengubah pola penyajian asal ke dalam bentuk yang berbeda, jangan lupa tetap memerhatikan isi, struktur, dan kaidah kebahasaaan teks anekdotnya.

Latihan Soal
1.  Ubahlah penyajian teks anekdot yang berjudul Aksi Maling Tertangkap CCTV dari bentuk dialog ke dalam bentuk narasi!

Aksi Maling Tertangkap CCTV

Seorang warga melapor kemalingan
Pelapor : “ Pak saya kemalingan.”
Polisi    : “ Kemalingan apa?”
Pelapor : “ Mobil, Pak. Tapi saya beruntung Pak..”
Polisi    : “ Kemalingan kok beruntung?”
Pelapor : “ Iya Pak. Saya beruntung karena CCTV merekam dengan jelas. Saya bisa melihat dengan jelas wajah malingnya.”
Polisi    : “ Sudah minta izin malingnya untuk merekam?”
Pelapor  : “ Belum ...(sambil menatap polisi dengan penuh keheranan)
Polisi      : “ Itu ilegal. Anda saya tangkap.”
Pelapor   : (hanya bisa pasrah tak berdaya)


B. Langkah-Langkah Membuat Anekdot

Setelah Anda memahami berbagai pola penyajian teks anekdot, silakan Anda belajar membuat teks anekdot karya sendiri. Ada beberapa langkah yang dapat Anda lakukan ketika akan membuat teks anekdot. Langkah-langkah tersebut yaitu,
1. Menentukan Tema
2. Menentukan Kritik
3. Memasukkan Unsur Lucu
4. Menentukan Tokoh
5. Menentukan Alur Singkat Berdasarkan Struktur
6. Menentukan Pola Penyajian
7. Menuliskan Teks Anekdotnya secara Utuh


Buku Sumber :
Suherli, dkk. 2017. Buku Siswa Bahasa Indonesia SMA/ MA/ SMK/ MAK/ Kelas X. Jakarta: Kemdikbud.


Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Kaidah Kebahasaan Teks Drama

-
Kaidah Kebahasaan Teks Drama                  Jika kalian membaca dan mencermati sebuah teks drama, maka biasanya ada beberapa kaidah kebahasaan yang akan kalian temukan. Kaidah kebahasaan tersebut yaitu sebagai berikut: 1.        Kalimat Langsung Di dalam teks drama hampir semuanya berupa dialog atau tuturan langsung para tokohnya. Sehingga dalam drama terdapat kalimat langsung yang lazimnya diapit oleh dua tanda petik (“....”). Contoh Guru       : “Kenapa kamu datang terlambat?” Murid     : “Bangun kesiangan Bu!” 2.        Kata Ganti Teks drama menggunakan kata ganti orang ketiga pada bagian prolog atau epilognya. Karena melibatkan banyak pelaku (tokoh), kata ganti yang lazim digunakan adalah mereka . Lain halnya dengan bagian dialognya, yang kata gantinya adalah kata orang pertama dan ...
Read more

KAIDAH KEBAHASAAN TEKS ANEKDOT

-
Kaidah Kebahasaan Teks Anekdot              Kaidah kebahasaan merupakan aturan-aturan yang sudah pasti berkaitan dengan kebahasaan yang digunakan ataupun aspek kualitas/ ciri khas yang menonjol pada suatu teks. Ada beberapa kaidah kebahasaan yang terdapat dalam teks anekdot. Kaidah kebahasaan tersebut yaitu: 1.      Kalimat yang menyatakan peristiwa masa lalu Kalimat ini mengandung isi yang menyampaikan sebuah kejadian atau peristiwa yang telah terjadi. Berikut contoh kalimat yang menyatakan sebuah peristiwa. a.     Pada zaman dahulu di suatu negara (yang pasti bukan negara kita) ada seorang tukang pedati yang rajin dan tekun. b.      Suatu hari seorang warga dari Sukaraja mendatangi kantor polisi. c.     Saat itu, suasana kelas sedang hening karena Bu Eva sedang menyampaikan materi tentang adzab kubur. 2.      Kalimat retoris Kalimat...
Read more

CERPEN "ROBOHNYA SURAU KAMI" KARYA A.A. NAVIS

-
  Robohnya Surau Kami Karya : A.A. Navis     KALAU beberapa tahun yang lalu Tuan datang ke kota kelahiranku dengan menumpang bis, Tuan akan berhenti di dekat pasar. Maka kira-kira sekilometer dari pasar akan sampailah Tuan di jalan kampungku. Pada simpang kecil ke kanan, simpang yang kelima, membeloklah ke jalan sempit itu. Dan di ujung jalan nanti akan Tuan temui sebuah surau tua. Di depannya ada kolam ikan, yang airnya mengalir melalui empat buah pancuran mandi. Dan di pelataran kiri surau itu akan Tuan temui seorang tua yang biasanya duduk di sana dengan segala tingkah ketuaannya dan ketaatannya beribadat. Sudah bertahun-tahun ia sebagai garin, penjaga surau itu. Orang-orang memanggilnya Kakek. Sebagai penjaga surau, Kakek tidak mendapat apa-apa. Ia hidup dari sedekah yang dipungutnya sekali se-Jumat. Sekali enam bulan ia mendapat seperempat dari hasil pemungutan ikan mas dari kolam itu. Dan sekali setahun orang...
Read more